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【单选题】

 下列对教学反思的意义描述不合理的是(    )。

A.“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D.“教学反思”有助于促进教师团队建设
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

1%的考友选择了A选项

2%的考友选择了B选项

74%的考友选择了C选项

23%的考友选择了D选项

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根据反思的时间，教学反思可以分为（）。A.个体反思和群体反思B.教学前反思和教学评价要关注学习的结果，也要关注学习的()。A.成绩B.目的C.过程D.方法教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A.形成性评价B.相对性在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师在教学反思的过程中，反思最集中地体现在()。A.经验阶段B.观察与分析阶段C.重教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。A.绝