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【多选题】

预防问题行为的主要策略是（　　）。

A.行为矫治
B.情绪疏导
C.谈话沟通
D.端正学生的学习目的
E.正确评价
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元认知策略包括（）。A.复述策略B.计划策略C.努力管理策略D.监视策略E.调节口语表达的基本要素是（）。A.语速B.语音C.词汇D.声调E.句法小学生的学习特征有（）。A.低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B.低年级小学生结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。A.总结结束B.直接结束C.复述于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化和心智技能形成过程中的三个阶段不包括（）。A.原型定向B.原型内化C.原型操作D.