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【单选题】

在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　　）

A.准备律       
B.练习律     
C.效果律      
D.条件反射
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

64%的考友选择了A选项

4%的考友选择了B选项

31%的考友选择了C选项

1%的考友选择了D选项

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为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生根据强化的性质和目的可以分成（）A.自然强化物和人为的近似强化物B.积极强化和消看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）A.吃了酸的食物会流唾液B.老鼠打洞C.强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A.桑代克的试误说B.巴普洛夫的