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【单选题】

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。

A.儿童早期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

54%的考友选择了A选项

38%的考友选择了B选项

1%的考友选择了C选项

7%的考友选择了D选项

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如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）A.认动机一般具有（）A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.ABC都是影响自我效能感形成的最主要因素是（）A.个体自身行为的成败经验B.他人行为的替代把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关