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【判断题】

&nBsp;直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（　　）
A.√
B.×

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在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）A.√B.×痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）A.√B.×根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（）A.√B.×直观是理解抽象的科学知识的起点。（）A.√B.×