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【单选题】

人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　　）

A.皮亚杰
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.柯尔伯格
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

2%的考友选择了A选项

28%的考友选择了B选项

3%的考友选择了C选项

67%的考友选择了D选项

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师生关系在社会道德上是（）。A.民主平等关系B.授受关系C.相互促进关系D.朋友中小学教师的能力结构素养不包括（）。A.教学语言能力B.教育教学交往能力C.组织心理学家研究认为，态度的核心成分是（）A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）A.学前阶段B.小学系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为