试题查看
【单选题】
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
查看答案解析
参考答案:
正在加载...
答案解析
正在加载...
根据网考网移动考试中心的统计,该试题:
1%
的考友选择了A选项
0%
的考友选择了B选项
12%
的考友选择了C选项
87%
的考友选择了D选项
你可能感兴趣的试题
虽然教育现象复杂多样,不确定因素很多,但还是有规律可循的,这说明教育研究获得的结
教育研究首先必须遵守的原则是()。A.伦理性原则B.匿名原则C.保密原则D.自愿
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()。A.问题B.计划C.行
下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。A.教育是
学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。A.阶段性B.顺序