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【多选题】

小学课程设计要以实现(　)为最终目的。
A.课程目标
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标
E.教育观念

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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A．课程B．课程标准C．课“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()A．童年期B．少年期C．青年期D．成年我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()A．强制性、基础性、科学性B．打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()A．外部分组B结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()A．内容型策略B．形式型策略C．方法型教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()A．练习法