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【单选题】

在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（  ）。

A.正例与反例的配合
B.变式
C.比较
D.直观性
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21%的考友选择了A选项

76%的考友选择了B选项

2%的考友选择了C选项

1%的考友选择了D选项

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