试题查看

首页 > 教师资格证考试 > 试题查看
【单选题】

在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（  ）。

A.正例与反例的配合
B.变式
C.比较
D.直观性
查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

21%的考友选择了A选项

76%的考友选择了B选项

2%的考友选择了C选项

1%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。A.复述策略B学习时间表的建立属于学习策略中的（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.认知策略下列属于元认知计划策略的是（）。A.产生待回答的问题B.阅读时对注意加以跟踪C.建构主义强调，知识的特点具有（）。A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.