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【分析解答题】

小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后与同学追逐打闹，花钱无节制，甚至连放学回家的车费都要向老师借。老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。

假如你是小王的老师，将如何运用有关德育知识来解决这一现实问题?

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社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。德育的对象包括受教育者个体和群体。只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪德处分等强制性的方法认为服从权威就是“好”，不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还