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【分析解答题】

幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中,经常是不能专注于一件事,容易从一个活动转向另一个活动,而且容易冲动,多动、好哭闹、不安静,教师怎么教育引导都无济于事,现在甚至表现出不经过思考就行动,不分场合,不顾后果,无法自制。如乱翻东西,突然吵闹,离座奔跑,抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小,多动的原因;有的教师认为孩子可能得了多动症,需要去医院检查一下。 

问题:“多动”与“多动症”是一回事吗?教师应如何看待幼儿的多动现象? 
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幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的,()岁前后,是培养正确发音的关键期,在这]俄国资产阶级民主教育家()的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A.中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是()岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开()岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。A.3B.4C.5D()是幼儿最初社会性发生的标志。A.诱发性微笑的出现B.啼哭C.出声的笑D.有差培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对()的幼儿。A.抑