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【分析解答题】

启发性原则

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师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师的职业态度和情感包括()A.理解学生B.消极的自我意识C.教育的期待D.积极道德评价能力发表的一般过程是()A.从片面到全面B.从他律到自律C.从他人到自己教育影响可分解为下列哪几种成分?()A.教育手段B.教育环境C.教育内容D.教育教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有()A.接纳感受B.善于发问C.鼓励D.情境教学法