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【判断题】

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。(　　)

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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A.教学目标B.教学结果C.教学测量D.()是最低水平的认知学习结果。A.领会B.应用C.知识D.分析在课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于()。A.引导B.促进和维持所谓“凡社会大众认可的就是对的，反之就是错的”，按柯尔伯格的道德发展理论，这种道()指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会感到焦虑不