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【判断题】

桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。( )

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效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。()测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。()心理学家把问题行为分为三类:认知性问题行为,性格性问题行为,情绪上、社会上的不成以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。()