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【判断题】

心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。( )

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习惯与技能不同。()依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。(行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是杜威。()问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。()家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()