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【单选题】

条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是(　　)
A.类化
B.恢复
C.分化
D.强化

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

4%的考友选择了A选项

16%的考友选择了B选项

23%的考友选择了C选项

57%的考友选择了D选项

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寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的()A.分析问题阶段B.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与()A.沉默的B.对抗的C.安静的D在师生关系中，()A.学生是较主动的一方B.师生主动性相同C.师生均无主动性D.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种(根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师遗忘的规律是()A.先慢后快B.逐渐变慢C.先快后慢D.逐渐变快