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【填空题】

在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即、、和。

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课堂交往的性质是()A.非正式交往B.正式交往C.同事交往D.“一对一”交往在()根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。A.苛勒一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是(关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是()A.禀赋优异儿童的智商一般在()A.120分以上B.110分以上C.150分以上D.下列属于人本主义心理学代表人物的是()A.斯金纳B.布鲁姆C.加涅D.罗杰斯