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【判断题】

对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论.他们两人会以相同的速度解决这一问题。

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中学生品德发展由动荡向成熟过渡。在奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问在加涅的八类学习中，解决问题是该分类系统的聚高学习形式。试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。