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【多选题】

内部学习动机中最为核心的成分是【】
A.兴趣
B.态度
C.求知欲
D.价值观
E.好奇心

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斯腾伯格提出的智力理论是【】A.群因素论B.多重智力论C.三维结构理论D.智力三提出“离差智商”概念的心理学家是【】A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】A.潘菽B.维果斯基C.罗杰斯D.提高教师教学监控能力的技术不包括【】A.自我反思技术B.角色改变技术C.教学反馈托尔曼认为,说明学习需要【】A.效果律B.能力律C.刺激律D.涉及材料呈现方式的先行组织者主要包括【】A.说明性组织者B.概括性组织者C.比较性组织者D.论证性