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【多选题】

适应智力差异的教学方式包括【】
A．掌握学习
B．发现学习
C．个别指示教学
D．个人化教学系统
E．观察学习

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提出“离差智商”概念的心理学家是【】A．比奈B．推孟C．韦克斯勒D．高尔顿提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】A．潘菽B．维果斯基C．罗杰斯D．提高教师教学监控能力的技术不包括【】A．自我反思技术B．角色改变技术C．教学反馈托尔曼认为，说明学习需要【】A．效果律B．能力律C．刺激律D．涉及材料呈现方式的先行组织者主要包括【】A．说明性组织者B．概括性组织者C．比较性组织者D．论证性奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】A．可利用性B．变通性C．可辨别性D．