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【填空题】

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以_________为中心。

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布卢姆等人将教学目标分为_________、情感目标和动作技能目标。标准化就测验的优越性在于：第一，客观性；第二，计划性；第三，________。在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附1.积极诱因使个体产生积极行为，__________某一目标；消极诱因则使个体产中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有_________性。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为__________。