根据以下材料，回答21-24题&nBsp;
6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。上学的第一周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第二周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。&nBsp;
21[单选题] 老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习,是老师应用了大脑皮层功能活动特征的 查看材料
A.始动调节
B.动力定型
C.优势法则
D.保护性抑制
E.镶嵌式活动
22[单选题] 娟娟在学期末学习效率减低是（　　）。 查看材料
A.年龄小的缘故
B.厌倦学习的表现
C.淘气的表现
D.对学习内容没兴趣的原因
E.脑力工作能力的变化规律
23[单选题] 在课堂上做小动作表明娟娟出现了（　　）。 查看材料
A.疲倦
B.早期疲劳
C.显著疲劳
D.过度劳累
E.厌学情绪
24[单选题] 针对娟娟的这些表现,老师应该采取的措施是（　　）。 查看材料
A.提醒她端正坐姿
B.在课堂上增加互动内容
C.多采取问答形式讲授或复习
D.朗读、书写、电化教学相结合
E.以上都是