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【填空题】

课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究、、。

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教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育再到______的过程。教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现______；______。我国教育目的的理论基础是______。学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是______。1989年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》，体现这一《公约》核心精神《未成年人保护法》规定：“学校应当尊重未成年学生的______，不得随意开除未成