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【单选题】

个体心理通常从具体形象思维向逻辑思维、从无意注意向有意注意发展，这说明个体身心发展具有( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.互补性
D.不均衡性

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

6%的考友选择了A选项

51%的考友选择了B选项

8%的考友选择了C选项

35%的考友选择了D选项

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在青少年身心发展的基本规律有【】A.顺序性与阶段性B.特殊认识过程C.发展不均衡如果按教学的任务划分，课的类型有【】A.谈话法B.复习课C.单一课D.综合课在最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是【】A.孔子，苏格拉底B.孔子，亚。“教学过程最优化”的思想是提出来的。【】A.赫尔巴特B.布鲁纳C.巴班斯基D.促进个体发展从滑在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A.遗传素质B.学校关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，下列表述不正确的是()。A.人的机体的成熟程度