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【填空题】

__________既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

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教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是——。认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养;在情意方面，应着重培养学生素质教育是促进学生__________的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学素质教育是面向__________的教育。倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每师生关系在人格上是__________的关系。