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【多选题】

教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是(  )。
A.学生对目标有意识
B.目标明确具体、数量适当
C.教师能够理解目标
D.教学目标能够回应教学过程
E.教学目标的评价是可操作的

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学习策略包括()。A.认知策略B.资源管理策略C.计划策略D.元认知策略E.精细品德的功能结构理论认为品德的构成部分是()。A.生成结构B.定向结构C.操作结构品德形成的内部条件包括()。A.认知发展水平B.态度定势C.同伴群体D.社会风气福勒和布朗将教师的成长分成了()。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注学教师的知识结构包括()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.学科知识E教师的教学能力包含的主要成分是()。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知