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【多选题】

分析教学对象主要是分析(　　)。
A.学生的起始能力
B.学生的生活背景
C.学生的学习态度与兴趣
D.学生的家庭背景
E.学生的年龄特征

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品德的功能结构理论认为品德的构成部分是()。A.生成结构B.定向结构C.操作结构品德形成的内部条件包括()。A.认知发展水平B.态度定势C.同伴群体D.社会风气福勒和布朗将教师的成长分成了()。A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注学教师的知识结构包括()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.学科知识E教师的教学能力包含的主要成分是()。A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学认知判断一群人是否集体的标准是()。A.有共同的目标B.有角色分配C.有共同约定的行