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【判断题】

教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”

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教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。学习过程是教育心理学研究的核心内容。复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。