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【分析解答题】

自我效能感

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小学生认知技能获得的主要方式是()。A.在尝试解决问题中学习B.规则的发现学习C培养()是形成道德品质的关键所在。A.道德认知B.道德行为习惯C.道德信念D.道在某种情况下，教师向学生提出某些道德要求，但学生并不一定立刻接受它们，甚至拒绝接人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。A.行动对抗B.不团结、不信任C.马斯洛需要层次中，由低到高排列的第三层次为()。A.归属与爱的需要B.自我实现的从迁移产生的方向看，迁移可分为_______和_______，前者指先前学习对后