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【分析解答题】

材料一:“彝家娃娃真幸福”【义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学音乐一年级上册第二单元】
材料二:“圆柱的认识”【义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学六年级下册第10—12页】
材料三:“小鹿的玫瑰花”【义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级下册】请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

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1957年,__________同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使教育目的与教育方针的关系是:__________包__________。学生是权利的主体,享有法律所规定的各项__________。师生关系从本质上是一种__________关系。在我国,课程具体表现为教学计划、__________和教科书,其中,教学大纲一般班级是学生实现个体社会化的基本单位,它具有满足学生的要求__________、校