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【分析解答题】

简述发散思维的特点。变通性;独创性;流畅性。

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斯金纳认为,“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”,所以他建议利用操作条件反根据前后学习的难度差异,可以把迁移分为()A、正迁移B、顺向迁移C、垂直迁移D、学习评定的常见的教师心理误差有()A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误在课堂教学的组织形式研究中,加涅和布里格斯把教学组织形式分成和个别化教学。简述教学目标的心理功能。简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。