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【多选题】

课堂交往中的主要障碍有 【 】
A.语言障碍
B.心理障碍
C.角色地位障碍
D.交往机能障碍
E.课堂结构障碍

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多方面呈现各种直观材料或事例的形式,以便突出事物本质特征的方法是【】A.变式B.技能是通过练习逐步形成的,动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段,其第二个阶在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是【】A.学习目的B.学习动机C.学习态度研究表明,对小学低年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生,故意客观测验的缺点之一是【】A.过于客观B.过于简明扼要C.不能确知学生的学习程度D假如某人智商是100,则他的智力是【】A.一般B.优秀C.低常D.超常