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【填空题】

学生对其学得的东西，不仅能重复、应用或表现，而且能举一反三、触类旁通、推广类化，这种现象就是_____。

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（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。A．行为目标评价模式认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是（）幼儿想象的发展以（）为主。A．有意想象B．无意想象C．联想D．创造想象婴幼儿0～1岁是言语的（）阶段。A．形成B．发展C．创造D．发生_____的认知发现学习理论对美国、欧洲各国乃至中国学校教育都有巨大的影响，其代制约儿童心理发展的因素有_____、成熟与学习、社会环境因素、学校教育因素及主观