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【填空题】

教育心理学家加涅提出了八阶段学习过程, 具有为动机、选择、获得、保持、回忆、概括、作业和______.

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心里发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和______尝试错误学习的基本规律是效过率、学习率和______将强化分为正强化、负强化的心理学家是______认为心理的各种官能可以通过不断的训练得以提高,并且被提高的官能可以自动迁移到其他认为遗忘的发生是因为学习者不想记而将其压抑到潜意识之中,这一遗忘理论是_____了解心智活动的实践模式,了解原型的活动结构,从而使主体明确活动的方向,这一阶段属