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【填空题】

学习策略可分为认知策略、_________策略和资源管理策略三种。

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苏联心理学家于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。由于认识水平的局限，小学儿童识别几何图形时对_________几何图形知觉水平不表象具有形象性与_________性。小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。符合客观规律与社会要求，在现象中可能实现的幻想叫做_________幻想。先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做学习的