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【多选题】

20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有()。
A．基本理论与实践模式的多样化
B．教育目标的整合化
C．教育机构类型的多元化和社区化
D．教育手段的现代化
E．教育方法的科学化

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关于我国古代学校教育的起源情况，有记载说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者夸美纽斯是受到人文主义影响的捷克教育家，年轻时他就具有强烈的民主主义思想，强调教强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应该以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动学生的学习是人类学习的一种特殊形式，他的特殊性表现在：学生以学习为主要任务;学生学生学业评价的方法一般包括观察法、测验法、调查法和()A.自我评价法B.实习作业幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A．安全保