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【分析解答题】

20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势?

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集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。保育工作是保育员的事，与教师无关。教育目的与教育方针没有区别。举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。以“牛活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是(