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【单选题】

由已知到未知、由简单到复杂、由一般到个别的方式组织课程内容是运用了课程的理论()。
A、目标理论
B、过程理论
C、纵向理论
D、横向理论

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

12%的考友选择了A选项

23%的考友选择了B选项

52%的考友选择了C选项

13%的考友选择了D选项

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一般认为，（）是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。A.程通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A.说服法B.陶冶法C间接经验和直接经验相结合的规律要求教学必须以掌握间接经验为主要任务。终结性评价往往是一种非正式评价。受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。