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【分析解答题】

试述游戏的功能。

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幼儿对游戏的假想表现在：对游戏角色的假想、()、()。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是()；学习方式是潜移默化的；学习幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果，是游戏()特点在游戏中的体现。在游戏中，只有幼儿有了一定的自主性，才可能成为自己活动的真正主体，才可能使以()为了实现幼儿园教育的任务、目的，采用()的形式进行教学，我们通常把这种活动称为教成人对游戏的控制是一种隐性的控制，而不是显性的，是以()为前提的。