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【填空题】

当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是________。

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瓦拉斯(G.Wa11as)1926年提出了创造性思维的几个阶段，即()。A.思考马斯洛认为，()被称为生长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦请教就不同幼儿学习某一动作的具体时间不同，但是任何一个幼儿的动作的发展顺序是一致的，这幼儿想象力发展的特点有()。A.没有目的B.没有前后一贯的主题C.以无意想象为主学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质