关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德逊认为(　)，最有利于学习效果的提高。
A.简单任务时，动机水平偏高
B.中等难度任务时，动机水平中等
C.高难度任务时，动机水平偏低
D.中等难度任务时，动机水平偏低
E.高难度任务时，动机水平偏高