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【分析解答题】

联系教学实际，试论述成败归因理论。

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幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情简述影响幼儿操作技能形成的因素。游戏有哪些种类?简述学习产生的三个特征。