美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是　的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的　　　　　；(2)学生对表扬与批评的；(3)与表扬或批评者的；(4)表扬与批评运用的
频率以及是否、公道；(5)还存在　差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生　的能力比女生强。