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罗杰斯的“以学生为中心”的教育和教学理论,不包括()A.知情统一的教学目标观B.班杜拉自我效能感形成因素不包括()A直接经验B言语说服C间接经验D情绪唤起弗洛伊德提出的遗忘理论是()A.干扰说B.压抑理论C.同化说D.痕迹衰退说桑代克的学习律不包括()A.准备率B.效果律C.练习律D.连结律目前最常用的评价分为诊断性评价,形成性评价,总结性评价三种,它分类的基本依据是(不属于中国道家教育思想观点的是()A主张绝学B有教无类C温故而知新D提倡虚静