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【判断题】
教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。
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在教育过程中,学生既是教育的对象,又是学习与发展的主体。
师生在教育内容的教与学上构成授受关系。
18世纪末,出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。
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杜威所偶导的活动课程主要的意图在于,试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种