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【判断题】

智力高者，创造力必定高。

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0%的考友选择了A选项

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0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

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对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分和。自我控制主要表现为个人对自己行为的和，使之达到自我的目标。教育心理学是应用心理学的一种，是的交叉学科。奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。