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【多选题】

课堂问题行为的控制策略有（　　）。

A．消退策略
B．暗示策略
C．直接纠正策略
D．交往
E．惩罚
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我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括（）。A．前言B．课程目标C制约教育制度的因素包括受教育者的年龄特征、身心发展规律和知识水平以及（）。A．政备课过程包括（）。A．备管理B．备教材C．备学生D．备教法E．备教具影响教师专业发展的因素包括（）。A．个体环境因素B．组织环境因素C．自主发展因素国家对教师的管理制度主要包括（）。A．教师资格制度B．教师交流制度C．教师职务制新课程改革课程目标设计的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。