【分析解答题】

记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到学校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XX，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。

这件事使我陷入了深思。平时，一些看起来很细小、微不足道的事情，由于没有重视，结果给学生造成了耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后粉笔随手往台上一扔，而不是轻轻地放回粉笔盒：学生干部用教鞭敲击讲台，要求其他同学安静下来……这些不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。几十双眼睛好像明澈的镜子，不容你有丝毫的懈怠。
(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?
(2)案例给了我们哪些启示?