【单选题】

在某次思维训练课上，张老师提出“尚左数”这一概念的定义：在连续排列的一组数字中，如果一个数字左边的数字都比其大(或无数字)，且其右边的数字都比其小(或无数字)，则称这个数字为尚左数。

根据张老师的定义，在8，9，7，6，4，5，3，2这列数字中，以下哪项包含了该列数字中所有的尚左数
A、4、5、7和9。
B、2、3、6和7。
C、3、6、7和8。
D、5、6、7和8。
E、2、3、6和8。