我国教育一直坚持以传授知识，积累知识为主要的教学目的和以教师、教材、课堂为中心的教学模式，结果上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记就成了大学生主要的学习活动，从而导致了学生重记忆、轻理解，重分数、轻能力的偏向。这意味着：
A、大学生的实际动手能力较差
B、教学的目的不是传授知识
C、大学生的学习模式是以课堂为中心
D、我国的教学模式是错误的